12月6日，亳州十八中科技教育工作室负责人鲍睿为全体教职工带来一场题为《传承创新 体验成长》的微讲堂。

鲍睿结合自己多年来辅导学生参与科技创新活动的经历，从什么是科技创新活动、活动开展的注意事项以及未来展望等方面，详细讲述了自己的见解和观点。科技创新活动分为科幻画、科技实践活动、科技成果以及科技辅导员项目等四个类别。而教师在辅导的过程中，要详细记录自己研究方案、研究数据、图片、表格、观察记录以及参考资料，这些数据都要在论文中有所体现。参与科技创新活动可以促进团队的沟通交流，促进学生创新思维的发展，达到教学相长、家校共创的良好效果。

据悉，亳州十八中自建校以来，十分重视科技教育工作，重视对学生科学素养的挖掘和培养，积极开展科技创新类活动，先后获得国家奖1项，省级奖项40余，市级奖项300余，连续多年被评为亳州市科技创新活动优秀组织单位及优秀科普基地。（供稿：刘雨 任相茹）