玉壶存冰心,朱笔写师魂——记亳州市第十八中学杨盼老师

编辑:张光辉 发布时间:2023-03-06 11:11 浏览次数:1708次

 秋水湖畔的春柳,见证了你每一天两点一线的生活,夏日操场上的燥热亦不能侵扰你坚毅的内心,樟树梢头偶尔没有明月的晚上秋风与你为伴,钟毓楼前的积雪留下了你日复一日,年复一年从教学楼到宿舍楼的脚印。你与学生同学习、同锻炼、同欢乐、同悲伤、同进退;你早出晚归,默默守护,尽心陪伴,与学生亦师亦友;你以校为家,勤于钻研,用心教学,用实际行动诠释“党员教师”的荣光。

 认识杨盼老师的人都说,人如其名,他这个人怀瑾握瑜,不仅有着横溢的才华,更有着美好的品德。

厚谊常存魂梦里,深恩永志我心中

 
 
 

 冰心老师说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”由于亳州十八中是一所寄宿制学校,学生吃、住、学都在校园,所以学校成了学生的家,也成了杨老师的家。因为离家远、见面少,有些学生难以得到家长的充分关爱和心理上的细致辅导,单亲家庭的学生更是如此,同学们需要老师的关爱。

 2018年夏天的一个晚上,大概11点钟,杨老师接到一个住宿学生的求救电话,说是同学的茶瓶爆炸了,把一个学生的额头炸伤了,流了很多血。杨老师二话没说,带上钱,骑着车子从家里赶到学校,把学生送到医院急诊科。他忙前忙后,陪伴学生做各种检查,给予学生心理安慰。等到学生情况稳定下来,杨老师抬眼往窗外一瞅,才发现天已经蒙蒙亮了,空气的溽热被黎明前的黑暗驱散,看到学生露出了笑脸,杨老师才安心地骑车赶往学校继续新一天的工作。

 

  杨老师还有一个特殊的学生,家境贫寒,父亲精神失常,母亲体弱多病,是低保家庭。了解到这些情况后,杨老师不但在生活中给予该同学帮助,在学习上也加强了对他的督促。平时他们通过一个专用本子来交流,从生活到学习,从家庭到社会,从苦难到幸福,从自负到自信,他们无话不谈。老师通过这个方法一点一点地去帮助他,鼓励他,引导他。他变得越来越积极、阳光、开朗,高考时他以优异的成绩考上了重点大学。为此,他的家人很是开心,新学年里,他的弟弟和表妹也选择了亳州十八中,他们相信在这里受到的教育是有温度的,有情感的。杨老师给了学生方方面面的帮助和引导,这无不沉淀着老师对学生的爱。这或许就是雅斯贝尔斯所说的:“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

 越来越接近高考,学生也越来越紧张和疲惫,杨老师深知除了思想的开导和学习辅导,还可以为学生们再做一些力所能及的事情。他买上鸡蛋,带上锅和材料,卤起了鸡蛋,晚自习后每人发一个。学生说:“吃在嘴里,暖在心里。”除了卤鸡蛋,他还为学生做过汤圆、馄饨、水饺,学生们现在正是长身体的时候,消耗大,要及时补充营养。临考前,杨老师带领家长们给学生送牛奶、水果、清凉油、西瓜。这些小东西让学生不但收获了温暖和感动,也学习到了如何去爱别人,懂得了做一个温暖、善良的人。杨老师说:“‘学高为师,身正为范’,只有高标准严要求对待自己,才能让学生‘亲其师,信其道’,也才能做到教学相长。”

   师爱是“随风潜入夜,润物细无声”。他就这样如春风般为自己的教育事业奉献着青春,如春雨般为学生奉献着温情,把全部的心血都浇灌在教育事业这片沃土之上

半亩方塘长流水,呕心沥血育新苗

 
 

 做为一名年轻教师,杨老师从参加工作至今十几年来始终没有停止学习。他除了参加每年度继续教育培训以外,还积极参加各种网络课程的培训,学习翻转课堂,并获得毕业证书,同时利用有限的空闲时间去钻研物理竞赛辅导用书,与学生一起学习,一起进步。他经常说:“对于一个物理教师而言,不仅要有扎实的专业课知识外,还要有将枯燥乏味的物理定理转化为有趣易懂知识的能力。”为此,他总是想方设法用理论联系实际,和学生一起制作教具、构建实物的物理模型,让学生在学习中有客观实在的认识,更直观地了解相应知识点。在他的种种努力下,学生会很容易地突破学习难点。

 除了教研能力强,杨盼老师在班级管理方面也很有办法,他一直把养成教育作为班级管理的基础。他会利用班会课,组织学生学习学校的各项规章制度,让他们牢记各项规范要求,为遵规守纪奠定基础。同时利用班会课开展课外教育活动,在操场上通过各种形式的团建活动,提高班级凝聚力、增强学生自信心、缓解学生压力、增加学生学习动力,也邀请学生家长参与,通过活动加强家长和学生的交流,同时也升华了他们之间的情感。这些不在课堂上的操作,也形成了他独具特色的“操场班会”。

 让学生成为班级的主人,积极参与到班级管理中来。他把班级同学分为8组,成立班委会、课委会、组委会,各人分工不同,各负其责,班级的各项工作有条不紊。他强调,要打造一个优秀的班集体还要做到“五勤”——腿勤,多进班,走到学生中间,由接触而了解,由了解而理解,师生关系才会融洽;眼勤,勤观察,了解学生的心态,做工作才能有的放矢;嘴勤,勤指导,经常和学生聊天,指出不足,表扬优点,增进师生感情;手勤,多示范;脑勤,勤思考。俗话说“天道酬勤”,勤能弥补经验的不足和才智的缺陷。他还组织班级学生积极参加校园文化艺术节、秋季体育运动会、科技节和读书节,带领学生集体合唱红歌,举办班级内部拔河对抗赛,帮助学生结合自身成长实际学好党史……

  他把对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱,全部熔铸在自己的事业中,用实际行动认真践行“四有好老师”的教师标准。先后被评为“亳州市优秀班主任”、“亳州市优秀教师”、“亳州市教坛新星”、“亳州市学科带头人”,在安徽省物理优质课比赛中获得省级二等奖,撰写的多篇论文获省市奖项并发表,他辅导的学生在安徽省物理奥林匹克竞赛和科技创新大赛中获得省奖,所带的班级多次获得“文明班级”“跑操标兵班级”等荣誉称号。

  他用实际行动诠释着一个年轻共产党员全心全意为人民服务的形象,处处以身作则,发挥模范带头作用。他做到了把自己平凡的工作当作光辉的事业去研究,在每一个平凡的细微处发现工作的价值,把工作的意义渗透在每一个细节中。

  鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。杨盼老师,您做的一切已成为十八中一道美丽的风景线。 

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