5月11日上午，根据教科研中心安排，亳州十八中历史教研组在备课室开展了“命一套好题”主题大教研活动。全体历史老师参加了活动，活动由历史教研组组长王朋主持。

      会议上，刘年才老师以《高考评价体系》解读为基础，阐述了高考的四大趋势和命题的三条逻辑线。接着他强调了以情境为考查载体的高考历史学科命题的特点，并系统介绍了历史试卷命题的相关原则和策略。最后刘老师以全国高考题为实例，展现了好题好卷的基本特征，详细讲解了历史试卷命题的实践和操作，特别是命题要素细目表的结构和使用。

      尹安锋老师则以近六年高考题为基础进行试卷题型的分析。选择题方面，尹老师在分析考点内容的基础上，强调高考的命题关注点和选择题设问的方式;材料题方面，注重材料与问题的关联，突出唯物史观、史料实证等核心素养的体现。最后，在专题教学、研究真题、关注时政、命题组题技巧等方面，提出了自己的经验和感悟。

      组长王朋指出，要以此次活动为契机，加深对高考的认知，在促进教学的同时，积极向专家型教师进行转变。

      本次教研活动，使全体历史教师进一步熟悉了高考命题动向，促进了教学评一体化的发展，贯彻了学校教研“以考促学、以考促教”的原则，为以后的教学实践和命题工作打下了良好的基础。（文、图：刘年才）