在亳州十八中班主任工作室里，有这样一位党员老师：他深耕历史课堂，用史料点亮学生的思辨之光；他扎根班级管理，用温情守护学生的成长之路。他就是亳州十八中高一年级副主任、高一年级历史备课组组长、高级教师、于小龙名班主任工作室核心成员王申伟老师——一位将历史教学与德育管理深度融合的教育实践者。

三尺讲台：让历史课堂成为照见未来的镜子

“授史以鉴，启思明辨，让历史成为照见未来的镜子。”这是王申伟老师的教学初心。作为中共党员、亳州市教坛新星、市骨干教师，他的历史课堂从不是枯燥的知识点堆砌，而是充满思辨与温度的知识探索。 

凭借扎实的专业功底，他在教学竞赛中屡创佳绩：斩获亳州市优质课大赛一等奖、安徽省优质课大赛二等奖；作为亳州市高考综合改革历史学科指导组副组长、市级考试命题专业组成员，他深耕教研，参与多项省市级课题研究，有多篇论文获省、市级一等奖；带领历史备课组梳理考点、打磨教案，所教学生多人考入985、211高校，用专业实力诠释“以史育人”的真谛。

班级管理：严爱相济，做学生成长的护航者

身兼高一年级副主任与班主任，王申伟老师将历史学科的思辨思维融入班级管理，打造出“有规则、有温度”的班级生态。 

面对高一新生的适应难题，他设计“历史故事分享会”主题班会，用历史人物的成长故事引导学生树立价值观；针对学业分层，推行“历史学习小组”模式，让学生在互助中夯实知识、培养协作力；对心理波动的学生，他以历史中的挫折案例开展谈心，用共情化解焦虑。 

在年级管理中，他制定“分层管理、精准施策”方案，协调开展学风建设活动，让高一年级形成“勤学善思、互助共进”的良好氛围，所带班级多次获评市级“优秀班集体”和校级“优秀班集体”。

示范引领：做工作室的“成长排头兵” 

作为于小龙名班主任工作室核心成员，王申伟老师始终秉持“资源共享、共同成长”的理念，发挥自身学科与管理优势，为工作室发展添力。 

他在工作室开展“学科融合育人”专题分享，为班主任提供“以历史特色促班级建设”的新思路；针对“新高考生涯规划”“高一习惯养成”等问题，结合实践案例分享解决方案；将课题研究、命题心得整理成资料共享，助力青年班主任快速成长，成为工作室里名副其实的“引路人”。

教育心语：让学生在历史中汲取智慧，收获力量

“让学生在历史中汲取智慧，在成长中收获力量，就是我最大的追求。”从历史课堂到班级管理，从备课组组长到年级副主任，作为一名党员教师，王申伟始终坚守教育一线，用专业斩获省市级荣誉，用实干赢得师生认可，用分享带动团队成长。在亳州十八中这片育人沃土上，他正以初心为帆，以匠心为桨，在教育之路上稳步前行。